[Semi-absolvenții] Unde s-au pierdut diplomele lui Nicușor Dan

Unde s-au pierdut diplomele lui Nicușor Dan...

...

[Semi-absolvenții] - Rătăciți în Educație...

	👉 Educație fără prestație... 👉 Cazul diplomelor lipsă ale lui Nicușor Dan - Fraudă sau neglijență? „Student”, „semi-absolvent”, „semi-licențiat”, „doctorat” – unde se rupe firul logic în cazul studiilor lui Nicușor Dan? 🙈 În ultimele zile a reapărut în spațiul public o investigație amplă realizată de lectorul universitar Horea Mihai Bădău, care pune sub lupă parcursul academic al lui Nicușor Dan. Dincolo de emoții, etichete și tabere, merită făcut un lucru simplu și rar practicat, o analiză logică, cronologică și rațională, strict pe documente, declarații și formulări oficiale. Oficial Nicușor Dan a avut un parcurs educațional de 9 ani: 👉 3 ani în România – dar fără dovada unei diplome complete. 👉 3 ani la ENS – formare, dar neclar în ce măsură echivalează formal cu un masterat. 👉 3 ani de doctorat la Sorbona Nord – confirmat oficial. 👉 Punctul de plecare este chiar CV-ul public al lui Nicușor Dan. La capitolul educație, acesta menționează clar perioada 1989–1992 ca fiind student la Facultatea de Matematică a Universității din București. Formularea este importantă, pentru că nu apare nicăieri expresia „absolvent” sau „licențiat” în cadrul Universității din București. În acei ani, ciclul universitar în România avea durata de 4 sau 5 ani, ceea ce înseamnă că trei ani nu puteau conduce, prin definiție, la obținerea unei diplome de licență. 🙉 Investigația lui Horea Mihai Bădău pornește tocmai de la această lipsă explicită a licenței și solicită Universității din București un răspuns administrativ simplu, dacă a fost sau nu emisă o diplomă de licență pe numele lui Nicușor Dan. Răspunsul Universității nu confirmă existența unei diplome de licență, ci afirmă că informațiile din CV sunt conforme cu realitatea și că studiile efectuate la București au fost continuate la o universitate din Paris. Această formulare confirmă statutul de student, nu de absolvent, și evită în mod clar menționarea unui act de licență emis de Universitatea București. 👉 Următorul pas din cronologie este plecarea în Franța, unde Nicușor Dan se înscrie la cursuri de tip DEA, echivalentul unui master aprofundat, la Universitatea Paris XI. Aici apare nodul logic al întregii discuții. În mod normal, accesul la acest tip de studii se face pe baza unei licențe sau a unei echivalări oficiale. În spațiul public nu a fost prezentat niciun document emis de o universitate franceză care să ateste că studiile sale anterioare din România au fost recunoscute explicit ca echivalent al unei licențe. Există doar realitatea faptică a admiterii, fără publicarea bazei administrative exacte. 👉 Un alt element-cheie este École Normale Supérieure, unde Nicușor Dan a fost admis într-un regim special, descris ca „hors cadre”, adică fără parcurgerea unui ciclu complet de studii și fără obținerea unei diplome. ENS nu este o instituție care acordă licențe în sens clasic, ci una de pregătire academică de elită, iar participarea acolo nu ține loc de diplomă universitară de bază. 👉👉 Ulterior, în România, apar documentele de echivalare emise de Ministerul Educației. Aici se produce o altă zonă sensibilă, diploma de master obținută în Franța este echivalată administrativ ca licență în România, la mulți ani după absolvire. Acest lucru nu reprezintă o diplomă de licență obținută prin studii universitare clasice, ci un act administrativ de recunoaștere, care ridică firesc întrebări despre temeiul legal și academic al unei asemenea echivalări. 🙊 Din punct de vedere rațional, este esențial de spus un lucru clar. Investigația nu demonstrează automat o infracțiune și nu stabilește vinovății penale. Ce demonstrează însă, fără echivoc, este existența unor inconsecvențe majore între formulările publice, realitatea documentară cunoscută și lipsa unei diplome de licență prezentate explicit, fie din România, fie din Franța, care să țină loc fără echivoc de aceasta. 👽 Problema de fond nu este una de orgoliu politic, ci de transparență și rigoare. Un om aflat în cea mai înaltă funcție a statului trebuie să aibă un parcurs academic clar, ușor de verificat și lipsit de ambiguități. Când răspunsurile instituționale sunt vagi, iar documentele decisive lipsesc din spațiul public, suspiciunea nu este creată artificial, ci apare natural. 👉 Privind obiectiv toată discuția, concluzia este una simplă și incomodă. Până în acest moment, nu există prezentată public o diplomă de licență propriu-zisă pe numele lui Nicușor Dan, iar traseul academic este susținut mai degrabă prin echivalări administrative ulterioare decât prin finalizarea clară a unui ciclu universitar de bază. Restul este zgomot, emoție și interpretare, însă aceste fapte, așa cum sunt ele, rămân.
	❤️💛💙 Câteva observații personale asupra unor aspecte ale acestei situații, aspecte pe care încă nu le-a sesizat nimeni: 1. Din păcate conducerile multor Universități evită din motive politice să facă precizări clare. 2. Există în lume și obiceiul ca să se acorde accesul la anumite nivele educaționale, dacă studentul a participat la Olimpiade internaționale de Matematică sau de alte științe. Dar situațiile trebuiesc dovedite cu acte oficiale - adeverințe, documente de echivalare a studiilor, etc. 3. Este suspect totuși că nici Universitatea din București, și nici cele din Franța, nu fac precizări clare dacă situația lui Nicușor Dan are anumite aspecte care nu sunt conforme cu un parcurs educațional corect. 4. Până la noi informații Nicușor Dan este doar un semi-doct, semi-absolvent. 5. Îl rog pe această cale să-și rezolve problemele, să obțină documentele necesare și să vină cu explicații pentru toți, dar mai ales pentru cei implicați în educație. Este indamisibl să existe suspiciuni asupra diplomelor obținute și cu care se laudă în CV.
	............ ❤️💛💙